Информация
  • На сайте: 510 дней
  • Создана: Diamond
  • Записи открыты: всем
  • В рейтинге: 5
  • Комментарии: 245
  • Теги: 22
Изображения
12 недель

Так называется подкаст из трех небольших эпизодов от Ани Карповой на платформе либолибо. Очень понравилось, советую.
Моё мнение - такие вещи нужно отчасти, как секспросвет, доносить подросткам. А так же тем, кто считает, что "феминистки всех уже победили, у нас ваще матриархат". Тема абортов касается всех, в первую очередь женщин. Важно знать, как и что происходит, какие законы и процессы с этим связаны. И не обесценивать опыт женщин, которые через это прошли, не осуждать их.
Мне, к счастью, не довелось испытать на своей шкуре, да и дети мне не светят, но всякое невероятное бывает.
Послушайте подкаст, делитесь историями, помните, что вы не одни, девушки. Солидарность, она не принадлежит мужчинам, она и наша тоже.

6
10
Что детское вы делаете во взрослой жизни?

Пост в ПЭ про куклы заставил меня задуматься, что наверное в каждом человеке сидит маленький ребёнок.

Я вот играю в игры денди на компе, специально эмулятор скачал. Марио, танчики и другие.

Так же я специально купил себе бинокль, так как мечтал о нём в детстве.

И так ли уж плох инфантилизм?! По мне хорошо, когда в человеке содержится капелька ребёнка.

3
40
Про авторитеты

Просто скопирую с чата GPT:

Влияние авторитетов на мнение людей:

Авторитет - это влияние, которое человек или группа людей имеют на других благодаря своему позитивному статусу, знаниям, опыту, власти или репутации.

Влияние авторитетов на мнение людей огромно и проявляется в следующих аспектах:

  1. Социальное доказательство:

Эффект "погони за большинством": Люди склонны следовать мнению большинства, особенно, если оно исходит от авторитетов.
"Эффект знаменитости": Мнения известных и уважаемых людей (актёров, спортсменов, политиков) могут сильно влиять на общественное мнение.
"Эффект эксперта": Доверие к авторитетам, обладающим экспертными знаниями в определенной области, повышает вероятность принятия их мнения.

  1. Психологическое влияние:

"Эффект ореола": Позитивное мнение об авторитете в одной сфере может распространяться на другие области, даже если у него нет там компетенции.
"Эффект закрепления": Первое впечатление о человеке, особенно, если оно связано с авторитетом, может сильно влиять на дальнейшее восприятие его мнений.
"Эффект сцепления": Ассоциация с авторитетом может придать весомости иному мнению, даже если оно само по себе не обладает убедительностью.

  1. Поведенческие аспекты:

Послушание: Люди склонны подчиняться указаниям авторитетов, даже если они противоречат их собственным убеждениям.
Конформизм: Стремление принять мнение большинства и авторитетов, даже если оно не совпадает с собственным.
Покорность: Люди склонны принимать мнения авторитетов, не анализируя их критически.

Однако, важно отметить и негативные аспекты влияния авторитетов:

Манипуляции: Авторитеты могут использовать свое влияние для достижения личных целей, даже если они противоречат интересам общества.
"Эффект кумира": Слепая вера в авторитет может привести к отсутствию критического мышления и неспособности видеть ошибки.
Пропаганда: Авторитеты могут использовать свое влияние для распространения ложной информации и влияния на общественное мнение.

Заключение:

Влияние авторитетов на мнение людей является сложным и многогранным процессом, который может иметь как позитивные, так и негативные последствия. Важно критически анализировать информацию, исходящую от авторитетов, и не терять собственную независимость в формулировании собственного мнения.

PS: Лично для меня не существует авторитетов. Мне не важно кто говорит президент или таксист, мне важно что конкретно говорят. И знаменитые авторы, так же могут ошибаться.

-3
2
И ещё один пост

Который возникает из комментирования прошлого поста.

Речь пойдёт о причинах, почему дети становятся плохими. Если ребёнок издевается над другими детьми, животными, дерётся, ворует, короче ведёт себя очень плохо – общество со стороны решает, что виноваты конечно родители, неправильно воспитали.
Допустим у ребёнка отец был Норд, он его в детстве ремнём пиздил, и поэтому ребёнок стал пиздить других детей, а когда вырос стал маньяком, убийцей, вором. Во всём виноват Норд – то есть папа с мамой, родители.
Смотрю так думают многие из вас, возлагают вину именно на родителей.

Я же считаю, что родители не отвечают за ребёнка целиком и полностью. Да конечно в какой-то степени родители влияют. Но так же на ребёнка влияет весь мир, всё общество.

Вы можете быть дома идеальной семьёй, любить своего сына или дочку, ни разу в жизни её не наказывать, но выйдя из дома на улицу, пойдя в детский сад, в школу, ваш ребёнок начинает общаться с другими детьми и взрослыми тоже. Другие люди так же влияют на ваших детей. Не зря существует фраза «сын связался с плохой компанией». Вы не можете контролировать круг общения ребёнка, запретить ему с кем-то дружить.

Вот пример из вас дома никто не курит. А ваш ребёнок в тайне от вас стал курить. Почему? Потому что его одноклассники курят и это считается круто. Он хочет вписаться в компанию своих сверстников. Они для него теперь авторитет.

Дети в подобных компаниях как правило сколачиваются возле одного лидера. Хотя может и не одного. Главное, что этот лидер может быть полным мудаком, хулиганом ещё тем. Если в одиночку вашему сыну и в голову не придёт кидать камнями в окна школы, то в толпе других таких же детей он вполне может так сделать. С буллингом так же. Отдельно ваш сын не будет издеваться над другим ребёнком, но в толпе других детей спокойно закидает жевачками волосы данной жертвы буллинга. При этом подчеркну дома у вас полностью благополучная семья, никаких конфликтов нет. Это влияние окружения, общества.

Кроме других детей на ребёнка так же влияют фильмы, книги, компьютерные игры. Если вы говорите ребёнку, что драться нельзя, а в фильмах и играх он только и видит, что персонажи дерутся, то ребёнок вполне может начать драться.

Бывает и всё зависит от генетики. Некоторые люди просто рождаются агрессивными, у некоторых просто отсутствует ген эмпатии. И никаким воспитанием это не исправить. Отсутствие эмпатии это врождённое. Если ваш ребёнок мучает кошек и собачек, то это не ваша вина, как родителя, это генетическое отклонение.

Так же у каждого человека есть свой собственный темперамент. На одно и тоже событие, триггер люди реагируют по разному. Допустим один и тот же человек сказал трём разным людям: Ты ебанько. В ответ первый на него обидится. А второй в морду даст. Третий просто проигнорирует.
Каждый человек по разному реагирует на оскорбления. И дело тут не в воспитании родителей.

Бывают в одной семье братья, сёстры. Воспитываются они одинаково, но характер при этом совершенно разный. У моего друга есть брат и характер брата явно отличается от характера друга. И даже в семьях близнецов такое бывает. Дети отличаются поведением друг от друга.

У каждого человека свой собственный личный темперамент, характер. Родители, общество, фильмы, книги, игры, генетика – всё это конечно влияет. Но выбор каким человеком быть каждый делает самостоятельно. И за свой выбор человек должен отвечать лично. При этом по мне не важно сколько ему лет. Если человек осознанно понимает, что он делает, то он за это должен ответить.

-5
109
Можно ли наказывать детей

Посмотрел я вчера сколько мне диезов прилетело за комментарий про молчанку с ребёнком и решил сегодня обсудить эту тему отдельно.

Честно меня уже бесит этот «культ детей». Они же дети, они же ничего не понимают, детей наказывать нельзя, они маленькие, с ними надо только разговаривать и так далее и тому подобное.

Я же считаю, что наказывать можно и нужно, чтобы ребёнок умел отличать хорошее от плохого. Это же сюсюканье и вседозволенность ребёнку до добра не доведёт.

Наказывать однако только за очень плохие поступки, чтобы ребёнок раз и навсегда понял, что так делать нельзя.

Конкретно что я имею в виду – буллинг в школе. Если ваш сын унижает другого ребёнка, обзывает, плюётся, портит вещи, дерётся, всячески достаёт других детей.

Другой пример ваш сын кидает камнями в стёкла на первом этаже, протыкает гвоздями колёса машин, специально рвёт, портит чужие вещи. Или даже ворует.

Третий пример – издевательство над животными. Кидается камнями в животных, ловит и отрубает кошке хвост, пинает собак и убегает, стреляет пульками в голубей.

Четвёртый пример – посылает матом бабушек и других взрослых на улице. Подбегает и пинает прохожих.

Вот вам парочка примеров так называемых детей:

https://www.krsk.kp.ru/daily/27618/4968848/

Подростков, издевавшихся над собакой, разыскивают в Иркутской области | АиФ Иркутск

https://pikabu.ru/story/proshu_oglaski_nado_mnoy_izdevayutsya_patsanyi_iz_palallelnyikh_klassov_11810868

Представьте, что это сделал ваш ребёнок. И что вы делать будете, к психологу его сводите и всё? По мне тут вы одними разговорами и походом к психологу не обойдётесь. Здесь однозначно должно быть суровое наказание со стороны родителей. Говорите бить детей ремнём плохо?! У вас даже молчанка с ребёнком плохо – ты что это же психологическая травма у ребёнка будет!

Вот вам два вопроса: 1. Чтобы вы сделали с этими детьми, если бы они пинали вашу бабушку, били вашу собаку, издевались бы над вашим ребёнком?! Не захотели бы вы лично с ними разобраться?!
И 2 более важный вопрос, что вы будете делать, если именно ваш ребёнок так начнёт себя вести?!

По прежнему будете считать, что детей наказывать нельзя, они маленькие и не понимают, что творят – всё они понимают.

-4
348
Что такое флирт?

Как вообще люди флиртуют? Никогда особо ни с кем не флиртовал и не понимаю, как это вообще делается. Похвалить сказать комплимент «отлично выглядишь» ещё понятно. Но что такое флирт в целом непонятно. Приведите пример как вы флиртуете.

2
8
Hurt – Unkind

Что для вас «добрый человек»?
Я вот искренне не могу назвать себя доброй во всех жизненных ситуациях.
Вот вроде специально зла не делаю, но бывает же.

Или, например, знаю девушку, которая спасает котиков и собак, заботливо ищет им новый дом, которая забрала себе старую бездомную кошку, которая жила около её дачи, чтобы та доживала нормально свою жизнь, потому что после очередной драки та бы не выжила долго на улице.
Она – одна из самых добрых людей кого я знаю, и – она добра не ко всем, и порой я с ней не согласна.

И всё же мы выбираем кого-то назвать добрым. Кого добрым называете вы?

2
18
Человек или общество

Глядя на современных людей понимаешь, что большинство из нас волнуют только мы сами. Практически каждый человек яркий индивидуалист и эгоист. Для человека важен только он сам и никто никому ничего не должен. С таким подходом люди часто глухи к потребностям других людей, что уж говорить о стране в целом и тем более о мире.

Противоположность этому коллективизм, социализм. Вот только данные понятия сейчас загрязнены политическими ярлыками. Часто ассоциируется с коммунизмом. Но сейчас я хочу поговорить в целом о человеке и обществе.

Каждый из нас является частью общества. Потребность в общении есть у каждого из нас. Без других людей где-нибудь на необитаемом острове один человек вполне может сойти с ума. Другими словами человеку нужен человек.

Ячейка общества — это семья. Родители и дети, их родственники.
Потом идут друзья.
Потом различные коллективы: одноклассники, одногруппники, коллеги.
Нация, народ, все люди на планете.
Общество – это каждый человек в мире.
Интернет сайт и его пользователи – это тоже общество.
Мы все вместе – это общество.

И вот тут мы подходим к тому, что современный индивидуализм зачастую ставит себя в противоположность всему обществу. Права меньшинства пытаются навязать правам большинства. Пока каждому плевать на всех, кроме себя, в мире мира не будет.

Человечеству нужно объединится. Поставить потребности всего общества превыше прав одного человека. И каждый человек должен вносить свой вклад в общество в целом. Это не значит, что все должны быть одинаковыми, ходить в одинаковых одеждах и думать одинаково, как все. Такого быть не должно – общество должно быть многосторонне развито в разных направлениях.
Однако каждый человек должен быть готов помочь другим людям. У людей должно быть развито чувство сострадания, взаимопомощи, ощущение себя частью чего-то общего, коллектива.

Когда человек чувствует себя частью других. Знает, что его обязательно поддержит и помогут. Тогда и он так же готов помогать другим полностью безвозмездно. Чувство альтруизма должно быть развито у всех людей в мире. Долой эгоизм – станьте частью чего-то большего, всего общества в мире. Я, ты, мы все вместе можем изменить этот мир к лучшему.

1
32
Хотели бы вы

Жить без эмоций? Чтобы была чистая логика, только разум без чувств, без ошибок.
Конечно каждый человек обладает эмоциями, но не все эмоции полезны. Например гнев. Не будь у человечества эмоции гнева, то не было бы и войн.
Да и вспомните моменты своей жизни, где гнев либо иные эмоции вам мешали. Вам бы не хотелось бы думать своей головой, чтобы эмоции не влияли на ваши решения?

2
8
arrow