Утром Лиза забегает в мой кабинет.
-Тань, у меня пациент такой...странный...не знаю что с ним...ты можешь с ним поговорить...я не знаю просто что с ним делать.
Вижу тревожный вид и лепет коллеги. Спрашиваю, что именно показалось странным. Затем приглашаю пациента в кабинет.

Мы с ним беседуем. Уже с первых минут диалога я понимаю, что ничего не понимаю... Как говорится, начали за здравие, закончили за упокой. Ага, мышление обстоятельное. В целом, мужчина на вопрос отвечает, но чтобы прийти к ответу ему требуется около 10 минут. Он подробно повествует обо всем и ни о чем. Не помнит о том, что у него был инсульт и многочисленные ЧМТ. Плюс синдром зависимости от алкоголя. "Странное" поведение вовсе не странное. Просто человек болен. У него психоорганический синдром. О чем сообщаю коллеге. Она смотрит на меня вопрошающим взором. Что такое органические нарушения она не знает.
Дала информацию ей очень поверхностно об органике и ее проявлениях. Подумала о том, что нам ещё на 2 курсе рассказывали об этом, и если бы Лиза не отодвигала на второй план психиатрию тогда, то не отправляла бы сейчас своих пациентов ко мне.

Позже начала размышлять о том случае с заведующей. Анализировать причины ее такого поведения, свои триггеры. Почему мне так хочется пристыдить Лизу. Показать ей, что она ведёт себя не по-товарищески. Но потом я понимаю, что не хочу конфликта.

Да, я знаю больше о психиатрии. Но это ничего не значит. Пойду спать.

День. 12:10

В беседе психологов нашего отделения пишет М. о том, что рассказала заведующей о нашем психотерапевте, и ее косяках. Господи...с кем я работаю. Не понимаю, что за удовольствие бежать к начальству и сутяжничать. Ну обсудили между собой в кабинете, ладно... Что толку бежать к зав? Ну уволят этого врача, придет другой такой же. Денег им жалко. Ну ее деньги все равно в ваш карман не попадут.
Может, я чего-то не понимаю в этом мире...