На работе дали премию 60к за хорошую работу. Безусловно, приятно.

Сегодня на консультацию пришел пациент С. Было понятно, что он "не в настроении". Сидит понурый возле стола. Приглашаю его в кабинет. Он проходит. И принимается агрессировать (вербально), мол, достало его все это, и ходить в наркологию ему надоело, и писать лекции бесит, и вообще жизнь тлен. Я чувствую некую уязвимость в данной ситуации. Я бы даже сказала несостоятельность. Пытаюсь его убедить в том, что занятия ему необходимы, в первую очередь. Потом, говорю о том, что если он всё-таки считает занятия бессмысленными для себя, то может покинуть их в любой момент. На что он моментально закрывается и что-то "бормочет" малоразборчиво о том, что "да все нормально, и он хочет ходить на занятия".
Я делаю минутную паузу. Он опускает голову. Я понимаю, что делаю что-то не так. Я начинаю принимать родительскую позицию. Я не "лечу", а "учу". И это большая ошибка. Я смягчаюсь, и спокойно спрашиваю: "С., что вас беспокоит сейчас?". Он отвечает, "да все в порядке...". Я продолжаю молча смотреть на него.
После нашего немого диалога он сообщает о том, что "вчера его мама разбилась", а это был единственный родной человек.

Я пытаюсь бороться с интроектами насаженными Лизой. А это нелегко. Она очень негативистично относится к любым проявлениям человечности в пациентах. Все что угодно она интерпретирует как ложь и способ манипуляции. Я научилась рассуждать так же. И хорошо, что я подметила это сейчас в себе, пока моя чёрствость не разрослась.

После слов С. я будто пропустила его горе мимо. Вновь начала твердить что-то о теме нашего занятия. С. вроде что-то отвечает, рассуждает, но вновь ссылается на случай с мамой, объясняя этим свою растерянность.

Тогда до меня, наконец, доходит.

Я откладываю лекцию в сторону. И прошу С. поделиться своими чувствами. Рассказать о своей маме. Вспомнить приятные моменты из прошлого. Задать вопросы мне. И С. на протяжении всего оставшегося занятия делится переживаниями. Я за оставшееся время не произнесла ни слова.

После того, как время подошло к концу, С. сообщил о том, что не хочет уходить с занятия, потому что ему очень понравилась сегодняшняя встреча. Я увидела улыбку на его лице.
Он спросил "не нужно ли что-то писать к следующему занятию". Я порекомендовала ему отдохнуть, и отпустила без домашнего задания.

Если бы Лиза об этом узнала, она бы меня отчитала, конечно. Да и не знаю, честно говоря, поступила ли я правильно, или ошиблась, дав пациенту отдых от домашних заданий. Но в моменте мне показалось это правильным.
Думаю, это стоит обсудить с ДД.

Марине во вторник стало плохо, вызвали СМП. Госпитализировали. Вроде как чем-то отравилась серьезно. Мы с Самирой работаем вдвоем. Справляемся.

В эту субботу поедем в Академ. Обожаю это место. Особенно, осенью. Там просто неимоверная красота! Единственное, что ехать долго.

Была на приеме у офтальмолога. Оказывается, у меня повреждена роговица. Поэтому мне так больно. Супер. Спасибо линзам за это. Как чудесно... Прописали капли на две недели. И повторный осмотр.

Сегодня видела мужчину, показалось что Дмитрий младший. Уже совсем с ума сошла, даже на улице его вижу. Пора лечиться.
А в остальном все отлично, спокойно и размеренно.

Спокойной ночи, друзья:3