Лекция в НГПУ прошла замечательно. Был поток 4 группы. Ребятки тихие, слушали внимательно, вопросы задавали, что удивительно. Даже девочка, которая в начале лекции сидела закрытая, и не реагировала на мою просьбу "сообщить другим ребятам, чтобы шли к врачу в 206 аудиторию", к концу лекции оживилась, спрашивала как помочь ее дяде бросить курить.
Ну, и в целом, группа живая, активная, реагирует на информацию. Потому что когда мы были с Лизой в прошлый раз, (Лиза читала лекцию, а я должна была учиться у Лизы) некоторые ребята просто спали... большинство включили музыку в наушниках. Но в зале стоял гул. Лизу едва было слышно, хотя она говорила в микрофон.
Так что мне повезло в этом плане. Дважды я читала лекцию и аудитория была, скажем так, благодарной. По крайней мере не было шума. И были серьезные вопросы от ребят.
Безусловно, был и неприятный момент: какие-то девочки начали меня снимать на камеру. О чем я им тут же сообщила и попросила этого не делать. Неужели они считали, что я не замечу этого? И тут я поняла преподавателей, когда студенты пытаются списать на экзамене или контрольной. Ахаха, это действительно смешно, когда студент считает, что его списывание незаметно для педагога. Когда стоишь за кафедрой видно очень даже замечательно. Всех!
Но, пусть это неведение останется для студентов. Так проще всем: и им, и преподавателю.
Остаётся надеяться, что снимки этой девочки не попадут в сеть. А просто потеряются в чатах студентов педа.

Что могу сказать по организации данного мероприятия: ничего плохого, собственно. Организовывала все замечательная девушка Екатерина. Молодой психолог, преподаватель и консультант университета. Очень светлая, приветливая, добродушная, и с большими познаниями в своей области.
Мы с ней разговорились, поделились впечатлениями от работы, после лекции она пригласила меня выпить чаю и провела экскурсию по университету. Спросила, не хочу ли я преподавать у них на кафедре. Я все расспросила об их системе ВУЗа, и пока что решила остаться в больнице. (Хотя Рома мне сказал, что я долго в больнице не продержусь, и тоже уйду в преподавание).

Оказывается Екатерина работает в психодинамическом подходе. И сейчас заочно обучается в ВЕИП (в Санкт-Петербурге). Предложила поделиться со мной книгами из института, которые ей выдают. Выразила восхищение моему обучению Лакану, сказала, что "это очень сложно, и ей так и не удалось понять его". Я ей рассказала, что сталкивалась с теми же трудностями, что и она, но вот, наконец-то, в нашем городе появились учителя, которые дают прекраснейшую базу Лакана. Дала ей контакты, рассказала всё, сообщила, что летом будет новый курс. Она сохранила мой телефон, и мы решили в дальнейшем наше общение перевести в неформальное русло.
Она мне посоветовала взять курс у Айтен Юран и Мазина Виктора в Питере. Что я и сделала. Начать решила с Айтен Юран, и записалась на весенний курс посвященный эдипализации субъекта и клинике фобий.
Как в той шутке: если долго смотреть на психолога, можно увидеть как он покупает очередное обучение.
Надеюсь, я не разочаруюсь. Потому что на данный момент, из всех моих обучений, единственный курс, которым я действительно удовлетворена полностью - это 6-ти модульный курс с Иваном и Светланой. В нем действительно была суть и смысл. Я не пожалела тех денег, которые отдала таким прекрасным учителям. И, конечно, хотелось бы дальнейшего развития в этой области. И желательно с теми же профессионалами.
Но пока вот так.